Повний посібник

Що вивчають

Flash Vocal — Римські цифри тренує читати й писати римські цифри, від I до MMMCMXCIX. З’являється римське число — XIV — і дитина називає його значення вголос: «чотирнадцять». В іншому напрямі з’являється значення, і вона записує його римськими цифрами.

Римську цифру завжди зустрічають у читанні: століття в підручнику, том на обкладинці, циферблат, номер короля. Доки її розкладають на пальцях, її не читають, а обчислюють — і ця різниця чутна лише вголос: або число приходить одразу, або чути вагання.

• 4–5 клас — римські цифри є в програмі, і на них спирається нумерація століть.
• 6–7 клас — історія цілий рік позначає століття римськими цифрами: спіткнутися на читанні означає загубити нитку уроку.
• Дорослі — розділи книжок, циферблати, імена королів і пап, викарбувані на будівлях роки.
• Учителі — до 30 учнів, кожен окремо.

Застосунок доступний шістнадцятьма мовами: українською, французькою, англійською, німецькою, іспанською, італійською, португальською, нідерландською, польською, чеською, турецькою, каталанською, російською, японською, в’єтнамською та китайською. Він слідує мові пристрою й очікує відповідь цією мовою.

Перші кроки та профілі

Під час першого запуску Flash Vocal — Римські цифри пропонує створити профіль дитини: ім’я і, залежно від застосунку, рівень або прогрес. До цього профілю прив’язані заняття, зірки та статистика.

Кілька дітей

У кожної дитини — власний профіль і власний шлях. Один профіль безкоштовний; додаткові профілі входять до підписки («Сім’я»: 3 профілі, «Освіта»: 30 профілів). Щоб перейти до іншого профілю, торкніться імені на головному екрані.

Зміна або видалення профілю

Картка дитини (значок профілю) дає змогу виправити ім’я, налаштувати щоденне нагадування та видалити профіль разом з усією історією. Ніщо не покидає пристрою: немає ні облікового запису, ні синхронізації, ні резервної копії в інтернеті — зі зміною пристрою профілі не переносяться.

Три гри

Читати вголос

З’являється римське число: MCMXLV. Кажуть «тисяча дев’ятсот сорок п’ять». На великому числі застосунок слухає увесь вислів, перш ніж зарахувати: затримка посеред фрази — «тисяча… дев’ятсот сорок п’ять» — це не помилка, а відповідь, яка ще будується.

Писати вибором

З’являється значення — 400 — і пропонують чотири записи, серед яких сховані класичні помилки: CDD, CD, DC, CCCC. Торкаються правильного. Вибір учить впізнавати форму: це знайомство і найкращий спосіб викрити пастки — IIII замість IV, VI замість IV, XXXX замість XL, DDC замість DC.

Писати на римській клавіатурі

З’являється значення, і число складають сімома клавішами I V X L C D M, а тоді підтверджують. Складати — означає створювати форму, не бачачи її: саме це закріплює правило. Зайву клавішу можна стерти до підтвердження.

Перехід від вибору до клавіатури поступовий. Від I до X обирають серед чотирьох. Від XI до C вибір і клавіатура чергуються. Далі — сама клавіатура: чотири варіанти MCMXLV уже годі розрізнити на вигляд.

Шлях і зірки

На головному екрані показано шлях, яким іде дитина. Кожне коло — етап; шлях розгортається в педагогічному порядку, від найпростішого до найповнішого.

Три стани етапу

• Зелений із галочкою — завершений етап. Зірки під колом показують досягнутий рівень.
• Синій і рухомий — поточний етап, який запускає кнопка «Грати». Це перший ще не опанований етап.
• Сірий із замком — поки що недоступний: або попередній етап не завершено, або етап входить до підписки.

Зірки

Від однієї до трьох зірок за швидкість і точність: кількість правильних відповідей за хвилину порівнюється з трьома порогами. Вони винагороджують не завершення, а автоматизм — двадцять відповідей без вагань кращі за сорок із запинками. Етап вважається опанованим із першої зірки; зіграйте його ще раз, щоб здобути більше.

Вибір іншого етапу

Торкніться будь-якого вже відкритого етапу, щоб вибрати його, а потім «Грати». Ніщо не змушує йти шляхом по порядку: можна повернутися до давнього етапу, щоб закріпити. Етапи закріплення змішують усе, що було до них; саме це перемішування й формує рефлекс.

Двадцять сім етапів

Шлях веде від найменших чисел до найбільших. Кожен діапазон проходять тричі — читають, пишуть, потім обидва вперемішку, — а три повторення беруть усе, що було раніше. Самі сотні (C, D, M та їхні кратні) мають власний діапазон, перш ніж змішатися з десятками й одиницями.

1. 1Від I до V — читатиЗ’являється римське число — називають його значенняБезкоштовно
2. 2Від I до V — писатиОбрати правильний запис серед чотирьохБезкоштовно
3. 3Від I до V — читати й писатиОбидва напрями вперемішкуБезкоштовно
4. 4Від VI до X — читатиЗ’являється римське число — називають його значенняБезкоштовно
5. 5Від VI до X — писатиОбрати правильний запис серед чотирьохБезкоштовно
6. 6Від VI до X — читати й писатиОбидва напрями вперемішкуБезкоштовно
7. 7Повторення від I до XЧитати й писати, вперемішкуБезкоштовно
8. 8Від XI до XXX — читатиЗ’являється римське число — називають його значення
9. 9Від XI до XXX — писатиВибором серед чотирьох, потім на клавіатурі
10. 10Від XI до XXX — читати й писатиОбидва напрями вперемішку
11. 11Від XXXI до L — читатиЗ’являється римське число — називають його значення
12. 12Від XXXI до L — писатиВибором серед чотирьох, потім на клавіатурі
13. 13Від XXXI до L — читати й писатиОбидва напрями вперемішку
14. 14Від LI до C — читатиЗ’являється римське число — називають його значення
15. 15Від LI до C — писатиВибором серед чотирьох, потім на клавіатурі
16. 16Від LI до C — читати й писатиОбидва напрями вперемішку
17. 17Повторення від I до CЧитати й писати, вперемішку
18. 18C, D і M — читатиЗ’являється римське число — називають його значення
19. 19C, D і M — писатиСамі сотні, вибором серед чотирьох
20. 20C, D і M — читати й писатиОбидва напрями вперемішку
21. 21Від CI до M — читатиЗ’являється римське число — називають його значення
22. 22Від CI до M — писатиНа римській клавіатурі
23. 23Від CI до M — читати й писатиОбидва напрями вперемішку
24. 24Повторення від I до MЧитати й писати, вперемішку
25. 25До MMMCMXCIX — читатиЗ’являється римське число — називають його значення
26. 26До MMMCMXCIX — писатиНа римській клавіатурі
27. 27До MMMCMXCIX — читати й писатиОбидва напрями вперемішку

Кожен етап має свою картку повторення (кнопка ⓘ): числа, які він охоплює, та їхній запис — щоб переглянути перед грою.

Етап можна переграти скільки завгодно разів: зірки зберігають найкращий результат і ніколи не втрачаються. Від однієї до трьох зірок залежно від темпу — 8, 14, потім 20 правильних відповідей за хвилину.

Як назвати число

Застосунок чекає число так, як його вимовляють, мовою пристрою: MCMXLV читають «тисяча дев’ятсот сорок п’ять». Це кількісна форма; порядкового числівника — «тисяча дев’ятсот сорок п’ятий» — застосунок не чекає.

• Можна вагатися: на великому числі присуд чекає кінця вислову, а початок відповіді не є помилкою.
• Невеликі числа називають просто: XIV — «чотирнадцять».

Розпізнавання працює повністю на пристрої, без з’єднання. Жодне мовлення не передається, жоден запис не зберігається.

Голосове заняття

З’являється картка. Дитина каже відповідь уголос. Застосунок слухає, зараховує, і одразу з’являється наступна картка. Торкатися нічого не треба: заняття проходить повністю голосом, без рук.

Угорі — таймер і кількість уже зарахованих відповідей. Унизу мікрофон показує, що прослуховування активне. Типово заняття триває одну хвилину: далі увага маленької дитини слабшає.

Що почув застосунок

Під карткою застосунок на мить показує розпізнаний текст: зараховану відповідь після правильної або червоним те, що він почув, коли відповідь відхилено. Напис зникає сам за секунду — дорослий, який сидить поруч із дитиною одразу бачить, яка саме плутанина сталася.

Пропустити картку

Дотик у будь-якому місці екрана переходить до наступної картки. Не треба цілитися в кнопку: увесь екран працює як клавіша «пропустити», тож дорослий може розблокувати дитину, не перериваючи заняття. Пропущений елемент рахується як невиконаний і потрапляє до «пропущених» у результаті.

Пауза

Кнопка паузи вгорі екрана зупиняє таймер і прослуховування. Торкніться, щоб продовжити; з паузи можна також вийти із заняття — уже зараховані відповіді зберігаються.

Якщо голос погано розпізнається

• Перевірте, чи дозволено мікрофон для застосунку (Налаштування › застосунок › Мікрофон).
• Піднесіть пристрій ближче, зменште сторонній шум і попросіть сказати відповідь чітко, не кричачи.
• Дочекайтеся появи картки, перш ніж говорити: відповідь, сказана зарано, не враховується.

Жодне слово не передається. Розпізнавання мовлення працює повністю на пристрої, офлайн, і ніщо не записується.

Результат заняття

Наприкінці заняття на екрані показано кількість правильних відповідей, швидкість у відповідях за хвилину та ілюстрацію результату, яка змінюється з досягнутим рівнем.

«Наскільки було важко?»

Дитина каже, чи вправа була дуже важкою, важкою, нормальною, легкою чи занадто легкою. Без відповіді продовжити не можна. У поєднанні з виміряним результатом це відчуття дає пораду, показану одразу нижче: закріпити або перейти до наступного етапу. Швидка дитина, яка каже, що їй важко, — зовсім не в тому самому становищі, що швидка дитина, якій усе легко.

Деталі

«Переглянути деталі» показує кожен елемент заняття, від найгірше до найкраще виконаного, із середнім часом і кількістю спроб. Розгорнувши рядок, ви побачите голосову стрічку: час реакції — між появою картки й початком мовлення, — потім час вимови та помилки, якщо вони були (червоні смужки).

Ця відмінність важлива: дитина, яка довго починає, але відповідає швидко, ще не має автоматизму. Дитина, яка починає швидко, але вимовляє повільно, має іншу проблему.

Статистика та голосова стрічка

Відкривається з головного екрана свайпом ліворуч або з картки дитини. Чотири періоди: 1 місяць, 3 місяці, 6 місяців, 1 рік.

Результати з часом

Синя крива — виміряна швидкість, помаранчева — згладжений тренд. Дивіться на тренд: окреме заняття «шумить» через втому чи важчий етап. Кожна точка — це день (середнє занять цього дня), а на довгих періодах — тиждень.

Голосові показники

• Реакція — середня затримка між появою картки й початком мовлення. Це найнадійніша ознака того, що автоматизм закріплюється: тиждень за тижнем вона скорочується.
• Вимова — середня тривалість самої відповіді.
• Помилки — середня кількість невдалих спроб на елемент перед правильною відповіддю.

Дотик до смужки на стрічці

У деталях заняття смужки стрічки стискаються, коли відповідь містить помилки, і їм уже бракує місця, щоб показати час. Торкніться будь-якої смужки, щоб відкрити деталі цієї спроби: реакцію, вимову, затримку виявлення — а для помилки (червона смужка) те, що почуло розпізнавання мовлення замість очікуваної відповіді. Це найпряміший спосіб помітити повторювану плутанину.

Відчуття та останні заняття

Зміна відчуттів, зазначених наприкінці занять, — читати разом із кривою результатів. Нижче — список останніх занять: торкніться рядка, щоб знову відкрити всі його деталі разом зі стрічками.

Щоденне нагадування

З картки дитини можна ввімкнути нагадування й вибрати його час. Воно спрацьовує лише в дні без занять: після вже зробленого заняття воно не турбує. Нагадування, яке дзвонить щовечора навіть після заняття, зрештою вимикають.

Сповіщення мають бути дозволені, щоб нагадування працювало: під час першого ввімкнення пристрій запитає дозвіл — надайте його. Якщо дозвіл було відхилено, відкрийте Налаштування › Сповіщення › Flash Vocal — Римські цифри, дозвольте їх, а потім поверніться й увімкніть нагадування.

Нагадування — це локальне сповіщення, яке застосунок планує на пристрої: жоден сервер у цьому не бере участі.

Безкоштовно чи за підпискою

Що безкоштовно

• Один профіль.
• Перші сім етапів: від I до X — читання, письмо та вперемішку — і їхнє повторення.
• Без обмежень за часом, без обмежень за кількістю занять, без реклами.

Що відкриває підписка

• Решту шляху: від XI до MMMCMXCIX і всі повторення.
• Кілька профілів, у кожного своє відстеження (3 з планом «Сім’я», 30 з планом «Освіта»).

Плани, тривалості, керування та відновлення описано в наступному розділі. Ціни показано в застосунку відповідно до вашого магазину.

Підписка та відновлення

Плани

• Сім’я — до 3 профілів дітей.
• Освіта — до 30 профілів, для класу чи логопедичного кабінету.

Кожен план є на 1 місяць, 3 місяці, 6 місяців і 1 рік. Ціни показано в застосунку у валюті вашого магазину (App Store або Google Play). Підписка відкриває весь шлях і додаткові профілі; те, що вже безкоштовне, залишається безкоштовним і без підписки.

Керування чи скасування

Відновлення покупок

Якщо ви вже оформили підписку і змінюєте пристрій або перевстановлюєте застосунок, кнопка «Відновити покупки» на екрані підписки повертає ваші права — з тим самим обліковим записом Apple чи Google, з якого була покупка. Профілі не відновлюються: вони існують лише на початковому пристрої.

На iOS умови використання — це стандартна ліцензійна угода Apple; на Android — умови Google Play.

Допомога та контакти

Екран застосунку «Допомога та інформація» збирає: цей посібник, контакт підтримки, оцінювання в магазині, поширення застосунку, керування покупками, політику конфіденційності, умови використання та скидання даних.

З будь-яким запитанням, проблемою розпізнавання чи пропозицією пишіть на support@akisto-software.com, указавши застосунок, пристрій і його версію: ми відповідаємо на кожен лист.

✉️ Написати в підтримку

Сторінка підтримки на цьому сайті містить поширені запитання.

Конфіденційність

Жодне слово не передається. Розпізнавання мовлення працює повністю на пристрої, і жоден аудіозапис не зберігається, навіть тимчасово.

Застосунок працює 100 % офлайн. Профілі, прогрес та історія залишаються на пристрої. Немає реклами, облікового запису чи стеження. Підписки обробляють Apple або Google: видавець не бачить жодних платіжних даних.

Єдиний виняток: у разі збою через інструмент Sentry надсилається анонімний технічний звіт (модель пристрою, версії ОС і застосунку, слід помилки), щоб ми могли виправити дефект. Він не містить ні профілю, ні голосу, ні особистого ідентифікатора.

Щоб стерти все, на екрані «Допомога та інформація» є «Скинути всі дані». Повна політика конфіденційності розміщена на цьому сайті.