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Manual completo

Todas as seções em sequência — prático para imprimir ou pesquisar na página.

O que se aprende

Flash Vocal — Números Romanos treina a ler e escrever os números romanos, de I a MMMCMXCIX. Aparece um número romano — XIV — e a criança diz o valor em voz alta: “catorze”. No outro sentido, aparece um valor e ela o escreve em números romanos.

Um número romano sempre aparece para ser lido: um século num livro didático, um volume numa capa, um mostrador de relógio, o número de um rei. Enquanto for decomposto nos dedos, ele não está sendo lido, está sendo calculado — e essa diferença só se percebe em voz alta: ou o número vem, ou a hesitação se ouve.

  • 4º e 5º ano — os números romanos entram no currículo e voltam o tempo todo em livros, relógios e sumários.
  • 6º e 7º ano — as leituras e os textos escolares usam algarismos romanos sem explicação: tropeçar neles é perder o fio.
  • Adultos — documentos de cartório, capítulos, mostradores de relógio, nomes de reis e papas.
  • Professores — até 30 alunos acompanhados separadamente.

O aplicativo está disponível em dezesseis idiomas: francês, inglês, alemão, espanhol, italiano, português, neerlandês, polonês, tcheco, turco, catalão, ucraniano, russo, japonês, vietnamita e chinês. Ele segue o idioma do aparelho e espera a resposta nesse idioma.

Primeiros passos e perfis

Na primeira abertura, o Flash Vocal — Números Romanos pede para criar um perfil de criança: o nome e, conforme o aplicativo, o nível ou a progressão. As sessões, as estrelas e as estatísticas ficam vinculadas a esse perfil.

Criação de um perfil

Várias crianças

Cada criança tem seu próprio perfil e sua própria trilha. Um perfil está incluído gratuitamente; os perfis adicionais fazem parte da assinatura (Família: 3 perfis, Educação: 30 perfis). Para trocar de criança, toque no nome exibido na tela inicial.

Editar ou excluir um perfil

A ficha da criança (ícone de perfil) permite corrigir o nome, configurar o lembrete diário e excluir o perfil com todo o seu histórico. Nada sai do aparelho: não há conta, nem sincronização, nem backup online — trocar de aparelho não transfere os perfis.

Os três jogos

Ler em voz alta

Aparece um número romano: MCMXLV. Você diz “mil novecentos e quarenta e cinco”. Num número grande, o aplicativo escuta o enunciado inteiro antes de julgar: uma hesitação no meio — “mil… novecentos e quarenta e cinco” — não é um erro, é uma resposta se formando.

Ler um número romano em voz alta

Escrever escolhendo

Aparece um valor — 400 — e quatro grafias são propostas, onde se escondem os erros clássicos: CDD, CD, DC, CCCC. Você toca a certa. Escolher faz reconhecer a forma: é a descoberta, e o melhor jeito de desmascarar as armadilhas — IIII no lugar de IV, VI no lugar de IV, XXXX no lugar de XL, DDC no lugar de DC.

Escolher a grafia certa entre quatro

Escrever no teclado romano

Aparece um valor, e você compõe o número com as sete teclas I V X L C D M, depois confirma. Compor obriga a produzir a forma, sem vê-la: é isso que fixa a regra. Uma tecla a mais se apaga antes de confirmar.

Compor um número no teclado romano

A passagem da escolha para o teclado é gradual. De I a X, escolhe-se entre quatro. De XI a C, escolha e teclado se alternam. Acima de C, só o teclado: quatro grafias de MCMXLV já não se distinguiriam.

A trilha e as estrelas

A tela inicial mostra a trilha que a criança segue. Cada círculo é uma etapa; a trilha se desenrola na ordem de ensino, do mais simples ao mais completo.

A trilha de progressão

Três estados de etapa

  • Verde com um visto — etapa concluída. As estrelas sob o círculo mostram o nível alcançado.
  • Azul e animada — a etapa atual, a que o botão “Jogar” inicia. É a primeira etapa ainda não dominada.
  • Cinza com um cadeado — ainda não acessível: ou a etapa anterior não foi validada, ou a etapa faz parte da assinatura.

As estrelas

De uma a três estrelas conforme a rapidez e a precisão: o número de respostas certas por minuto é comparado com três limiares. Elas não recompensam terminar, e sim o automatismo — vinte respostas sem hesitar valem mais do que quarenta com tropeços. Uma etapa conta como dominada a partir da primeira estrela; jogue de novo para ganhar mais.

Escolher outra etapa

Toque em qualquer etapa já aberta para selecioná-la, depois em “Jogar”. Nada obriga a seguir a trilha na ordem: você pode refazer uma etapa antiga para consolidar. As etapas de consolidação misturam tudo o que foi visto antes delas; é essa mistura que instala o reflexo.

As vinte e sete etapas

A trilha vai dos números menores aos maiores. Cada faixa é jogada três vezes — lida, escrita, depois as duas alternadas — e três revisões desde o começo retomam tudo o que veio antes. As centenas sozinhas (C, D, M e seus múltiplos) têm uma faixa só delas, antes de se misturarem às dezenas e às unidades.

  1. 1De I a V — lerO número romano aparece, você diz o valorGrátis
  2. 2De I a V — escreverEscolher a grafia certa entre quatroGrátis
  3. 3De I a V — ler e escreverOs dois sentidos alternadosGrátis
  4. 4De VI a X — lerO número romano aparece, você diz o valorGrátis
  5. 5De VI a X — escreverEscolher a grafia certa entre quatroGrátis
  6. 6De VI a X — ler e escreverOs dois sentidos alternadosGrátis
  7. 7Revisão de I a XLer e escrever, alternadosGrátis
  8. 8De XI a XXX — lerO número romano aparece, você diz o valor
  9. 9De XI a XXX — escreverEscolhendo entre quatro, depois no teclado
  10. 10De XI a XXX — ler e escreverOs dois sentidos alternados
  11. 11De XXXI a L — lerO número romano aparece, você diz o valor
  12. 12De XXXI a L — escreverEscolhendo entre quatro, depois no teclado
  13. 13De XXXI a L — ler e escreverOs dois sentidos alternados
  14. 14De LI a C — lerO número romano aparece, você diz o valor
  15. 15De LI a C — escreverEscolhendo entre quatro, depois no teclado
  16. 16De LI a C — ler e escreverOs dois sentidos alternados
  17. 17Revisão de I a CLer e escrever, alternados
  18. 18C, D e M — lerO número romano aparece, você diz o valor
  19. 19C, D e M — escreverAs centenas sozinhas, escolhendo entre quatro
  20. 20C, D e M — ler e escreverOs dois sentidos alternados
  21. 21De CI a M — lerO número romano aparece, você diz o valor
  22. 22De CI a M — escreverNo teclado romano
  23. 23De CI a M — ler e escreverOs dois sentidos alternados
  24. 24Revisão de I a MLer e escrever, alternados
  25. 25Até MMMCMXCIX — lerO número romano aparece, você diz o valor
  26. 26Até MMMCMXCIX — escreverNo teclado romano
  27. 27Até MMMCMXCIX — ler e escreverOs dois sentidos alternados

Cada etapa tem sua ficha de revisão (o botão ⓘ): os números que ela cobre e a sua grafia, para reler antes de jogar.

Uma etapa pode ser rejogada quantas vezes você quiser: as estrelas guardam o melhor resultado, nunca se perdem. De uma a três estrelas conforme o ritmo — 8, 14 e depois 20 respostas certas por minuto.

A trilha e suas estrelas

Dizer um número

O aplicativo espera o número como ele é dito, no idioma do aparelho: MCMXLV se lê “mil novecentos e quarenta e cinco”. Diz-se o número inteiro, como se escreve por extenso, com os “e” entre as partes.

  • Você pode hesitar: num número grande, o veredito espera o fim do enunciado, um começo de resposta não é um erro.
  • Os números pequenos se dizem simplesmente: XIV, “catorze” — ou “quatorze”, as duas formas são aceitas.

O reconhecimento funciona inteiramente no aparelho, sem conexão. Nenhuma fala é transmitida, nenhuma gravação é guardada.

A sessão de voz

Uma carta aparece. A criança diz a resposta em voz alta. O aplicativo escuta, valida, e a carta seguinte aparece na hora. Não há nada para tocar: a sessão se desenrola inteiramente pela voz, sem usar as mãos.

Uma sessão em andamento

No alto, o cronômetro e o número de respostas já validadas. Embaixo, o microfone mostra que a escuta está ativa. Uma sessão dura um minuto por padrão: além disso, a atenção de uma criança pequena cai.

O que o aplicativo ouviu

Sob a carta, o aplicativo mostra brevemente o texto reconhecido: a resposta validada depois de um acerto, ou em vermelho o que ele ouviu quando a resposta é recusada. A indicação some sozinha depois de um segundo — o adulto ao lado da criança vê na hora qual confusão aconteceu.

Pular uma carta

Um toque em qualquer lugar da tela passa para a carta seguinte. Não há botão para mirar: a tela inteira funciona como uma tecla “pular”, assim um adulto pode destravar a criança sem interromper a sessão. O item pulado conta como não acertado e aparece entre as “puladas” do resultado.

Pausar

O botão de pausa, no alto da tela, suspende o cronômetro e a escuta. Toque para continuar; também dá para sair da sessão a partir da pausa — as respostas já validadas são mantidas.

Se a voz for mal reconhecida

  • Verifique se o microfone está autorizado para o aplicativo (Ajustes › o aplicativo › Microfone).
  • Aproxime o aparelho, reduza o barulho de fundo e peça que a resposta seja dita com clareza, sem gritar.
  • Espere a carta aparecer antes de falar: uma resposta dita cedo demais não é levada em conta.

Nenhuma fala é transmitida. O reconhecimento de voz funciona inteiramente no aparelho, sem internet, e nada é gravado.

O resultado de uma sessão

No fim de uma sessão, a tela mostra o número de respostas certas, a velocidade em respostas por minuto e uma ilustração de desempenho que evolui com o nível alcançado.

Tela de resultado

“Como você achou?”

A criança diz se achou o exercício muito difícil, difícil, normal, fácil ou fácil demais. A resposta é obrigatória para continuar. Cruzado com o desempenho medido, esse sentimento produz o conselho exibido logo abaixo — consolidar, ou passar para a etapa seguinte. Uma criança rápida que relata dificuldade não está na mesma situação que uma criança rápida à vontade.

O detalhe

“Ver os detalhes” lista cada item da sessão, do menos ao mais acertado, com o tempo médio e o número de tentativas. Abrir uma linha mostra a linha do tempo de voz: o tempo de reação — entre o aparecimento da carta e o início da fala — depois o tempo de pronúncia, e os eventuais erros (barras vermelhas).

Essa distinção importa: uma criança que demora para começar mas responde rápido ainda não automatizou. Uma criança que começa rápido mas pronuncia devagar tem um problema diferente.

Estatísticas e a linha do tempo de voz

Acessível a partir da tela inicial deslizando para a esquerda, ou pela ficha da criança. Quatro períodos: 1 mês, 3 meses, 6 meses, 1 ano.

Página de estatísticas

Desempenho ao longo do tempo

A curva azul dá a velocidade medida, a laranja a tendência suavizada. Leia a tendência: uma sessão isolada é ruidosa por causa do cansaço ou de uma etapa mais difícil. Cada ponto é um dia — a média das sessões daquele dia — e uma semana nos períodos longos.

Métricas de voz

  • Reação — atraso médio entre o aparecimento da carta e o início da fala. É o sinal mais confiável de um automatismo se instalando: ele encurta semana após semana.
  • Pronúncia — duração média da resposta em si.
  • Erros — número médio de tentativas erradas por item antes da resposta certa.

Tocar em uma barra da linha do tempo

No detalhe de uma sessão, as barras da linha do tempo encolhem quando uma resposta inclui erros e já não têm espaço para mostrar seus tempos. Toque em qualquer barra para abrir o detalhe daquela tentativa: reação, pronúncia, atraso de detecção — e, no caso de um erro (barra vermelha), o que o reconhecimento de voz ouviu no lugar da resposta esperada. É a ferramenta mais direta para identificar uma confusão recorrente.

Sentimento e sessões recentes

A evolução dos sentimentos informados no fim das sessões, para ler junto com a curva de desempenho. Abaixo, a lista das sessões recentes: toque em uma linha para reabrir seu detalhe completo, linhas do tempo incluídas.

O lembrete diário

Na ficha da criança, você pode ativar um lembrete e escolher o horário. Ele só toca nos dias sem sessão: uma criança que já treinou não é incomodada por ele. Um lembrete que toca toda noite, mesmo depois de uma sessão, acaba sendo desligado.

Configuração do lembrete diário

As notificações precisam estar autorizadas para o lembrete funcionar: na primeira ativação, o aparelho pede a permissão — aceite. Se ela foi recusada, vá em Ajustes › Notificações › Flash Vocal — Números Romanos para autorizar, depois volte e ative o lembrete.

O lembrete é uma notificação local, agendada pelo aplicativo no aparelho: nenhum servidor participa.

Grátis e assinatura

O que é grátis

  • Um perfil.
  • As sete primeiras etapas: de I a X — lidos, escritos e alternados — e a sua revisão.
  • Sem limite de tempo, sem limite de número de sessões, sem anúncios.

O que a assinatura abre

  • O resto da trilha: de XI a MMMCMXCIX, e todas as revisões.
  • Vários perfis, cada um com seu acompanhamento (3 no Família, 30 no Educação).

Planos, durações, gerenciamento e restauração são descritos na seção seguinte. Os preços são exibidos no aplicativo conforme a sua loja.

Assinatura e restauração

Os planos

  • Família — até 3 perfis de criança.
  • Educação — até 30 perfis, para uma turma ou um consultório.

Cada um existe em 1 mês, 3 meses, 6 meses e 1 ano. Os preços são exibidos no aplicativo, na moeda da sua loja (App Store ou Google Play). A assinatura abre a trilha inteira e os perfis adicionais; o que já é gratuito continua gratuito sem assinatura.

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Se você já assinou e troca de aparelho, ou reinstala o aplicativo, “Restaurar minhas compras” na tela da assinatura devolve os seus direitos — com a mesma conta Apple ou Google usada na compra. Os perfis não são restaurados: eles só existem no aparelho de origem.

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